標記の本を読了した。 本書では，新学習指導要領とコア・カリキュラムという直近の英語教育政策を批判的に検証し，対案を示す試みがなされている。 第1章では，小学校への英語の「教科化」（「外国語活動」からの転換）にはエビデンスも一貫性もないことが批…

まことに申し訳ないのですが，「サルでもわかる教職課程再課程認定申請」，書けなさそうです。―――以上，2018年2月12日（月）に追記, さらに2月16日（金）に修正――――標記の件について，以下のとおり報告します。 ご存知のように，文部科学省による教職課程再…